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名词:古代希伯来的教育 |
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古代希伯来的教育
古代希伯来位于现在的西亚巴勒斯坦地区，为现代犹太人祖先的居住地。希伯来人由以色列和犹太两个部落组成。约在公元前14世纪向外迁移，进入埃及，沦为埃及法老的奴隶；后在首领摩西率领下，逃出埃及，定居在巴勒斯坦的边南。在大卫王（约公元前1000～前960年在位）和所罗门王（前960～前930年在位）统治时期，曾有过一段辉煌时期，以后屡遭战乱，最终亡国。其历史大致可分为两个时期：第一时期从摩西带领希伯来人逃离埃及（约在公元前14～前13世纪）到公元前586年犹太王国亡于巴比伦；第二时期从公元前538年希伯来人返回家园，至l世纪被罗马帝国吞并。
第一时期希伯来人以家庭教育为主。希伯来各部落在这一时期逐渐由游牧文化进入农业文化，家庭组织形式盛行父权为主的家长制。犹太教经典《摩西十诫》中明文规定妻为夫之财产，受丈夫的严格约束；子女亦须听命于父亲，父训就是法律。希伯来人一般以家庭为子女受教育的场所，父亲既是家庭的祭司，又是子女的教师。教育的内容十分广泛，有民族传说、宗教信仰和祖先的训诫。
第二时期希伯来人的教育已发展为学校教育。这一时期希伯来人返回家园，把犹太会堂也迁移到故土。儿童随其父母到会堂听讲道及学习《圣经》知识。随着来听讲儿童人数和教务工作的增多，于是就在会堂外扩建房屋，设专人负责教学，形成了希伯来最早的学校。公元前2世纪左右，学校从犹太会堂中分离出来，形成较完备的教学制度。公元前1世纪希伯来人的学校已相当发达。当时每个村落设1所学校，由1位教师教25名以下的儿童。儿童人数达40名，则增助教1名；儿童满50人，设2名教师。希伯来人认为，只有人人受教育才能成为上帝的真正信仰者，只有人人成为上帝的虔诚的信仰者民族才能免受衰亡的威胁。当时的教育是一种强迫教育，凡不受教育者就被放逐城外，每座城市都必须设立学校。但受教育者仅限于男性，女子仍在家中由母亲教育学习宗教和家事，她们不是学校教育的对象。
希伯来人把教育看作神圣的事业，非常尊重教育工作者。教师被称为“拉比”，他们有较高的宗教修养和文化修养，博学多才，除从事教学工作外在社会上还充当宗教导师和法律顾问，成为社会上有威望的特殊人物。希伯来的教育以宗教为核心，孕育了基督教和基督教教育。鉴于基督教教育在世界教育史上的重要地位，希伯来教育的历史意义不可低估。
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